Derde leerjaar - De Grote Boomgaard

Tijdens de muzische les van deze week hebben we gewerkt met ritmekaarten. De kinderen leerden dat muziek bestaat uit verschillende muzieknoten. Dat de snelheid van de noot afhankelijk is van hoe een noot wordt voorgesteld. Na een korte uitleg gingen we aan de slag. Omdat we binnenkort vertrekken op boerderijklas, dachten we na welke dieren we allemaal vinden op een boerderij. We kozen er enkele uit, en zetten deze op een ritme. Er waren 4 ritmekaarten. Daarna gingen de kinderen zelf aan de slag. Ze werkten per 2 en maakten een eigen ritme. Dit mochten ze dan voorstellen aan de andere leerlingen uit de klas. Met een muziekinstrumentje en een grote glimlach op hun gezicht, gingen ze vooraan staan. Heel wat ritmes werden goed geraden door de klasgroep. Volgende les gaan we hier verder mee aan de slag.

Sporten en bewegen is gezond! Zowel voor onze geest als voor ons lichaam. Heel vaak worden de kinderen ook geïnspireerd door een bepaalde bekende sporter om zelf in beweging te komen of zich aan te sluiten bij een bepaald club. Ik was wel eens nieuwsgierig wie die personen zijn voor de kinderen in het 3e leerjaar. Daarom gingen ze aan de slag om hun favoriete sporter eens voor te stellen aan hun klasgenoten. Ze gingen op zoek naar informatie op het internet en maakten een leuke presentatie. Volgende week worden de verschillende presentaties voorgesteld aan elkaar.

Daarnaast is gezonde voeding ook erg belangrijk! Daarom hebben we deze week onze groene vingers aangesproken. Net zoals de leerlingen van het eerste leerjaar, hebben ook wij enkele stronken witloof geplant. Af en toe gaat een leerling eens piepen of er nog voldoende water is en nu is het wachten maar….Als ze goed groeien, gaan we onze oogst natuurlijk ook eens proeven met een lekker receptje! Wij kijken er al naar uit!

Net voor de vakantie kregen de leerlingen van de 2e graad wat meer informatie over de uitvinding van de fiets in ‘Grey of the week’. Er bestaan immers nog heel wat meer goede uitvindingen waarover we het nog kunnen hebben. Maar om nu alweer naar de juffen te moeten luisteren……Dus hadden juf Nele en juf Jessie een ander plan! De leerlingen van het 3e en 4e leerjaar werden ingedeeld in verschillende duo’s. Elk duo mocht een kaartje komen trekken waarop een geniale uitvinding stond. Daarna gingen de kinderen zelfstandig aan de slag. Ze kregen enkel wat uitleg over hoe ze een presentatie kunnen maken op een chromebook en gingen aan de slag. Ze krijgen de komende dagen af en toe wat tijd om hier aan te werken. Daarna mogen ze hun voorstelling voor de klas brengen. De juffen zijn alvast benieuwd naar de resultaten! Volgende blog hierover zeker meer!

Onze laatste zwemles van 2021….nu wachten tot april…..

Laatste lesje zwemmen van 2021…nu wachten tot april….

Donderdagnamiddag gingen wij aan de slag, samen met de leerlingen van het 4e leerjaar. We startten verschillende activiteiten in onze kerstcarrousel. De eerste groep ging een kerstboom knutselen door hun handen te tekenen op groen papier. Eens de boom vorm had gekregen, mochten de kinderen hem versieren. Groep 2 knutselde een nieuwjaarsbrief volgens de kunstenaar Kandinsky. De 3e groep ging de wet van de zwaartekracht uittesten door een constructie op poten te zetten met Gravitrax en de laatste groep ging op de chromebook een verhaal schrijven over Rudolf. We hadden alweer tijd te kort……

In taal werken we momenteel rond het thema: ‘Als een dief in de nacht’. Hierbij komen verschillende onderwerpen aan bod: diagrammen leren aflezen betreft de criminaliteit, op speurtocht doorheen krantenartikelen, opsporingsberichten opstellen, …..  De kinderen kregen een reeks gezichten te zien en mochten hierbij 1 persoon uitkiezen. Voor die persoon gingen ze zelf een opsporingsbericht opstellen. Om de opdracht wat leuker te maken, gingen we nog een stapje verder en mochten de kinderen de beschrijving typen op hun google-account. Daarbij leerden we dan ook voor het eerst een documentje te delen met de juf. Oefening per oefening alweer een stapje verder in de digitale wereld.

Op donderdagnamiddag kregen we daarnaast ook nog eens hoog bezoek in de klas! Die lieve Sinterklaas bracht onze lieve kinderen graag een cadeautje en iets lekkers.

Voorleesweek……een weekje waarbij we extra stilstaan bij het lezen van boeken. Zowel een boek voorlezen als zelf verzinken in de wonderlijke magie van geschreven taal kan heel erg leuk zijn. Om op een leuke manier kennis te maken met verschillende prentenboeken, gingen we met de kinderen van het derde en vierde leerjaar op ‘speeddate’. De kinderen werden verdeeld in groepjes en gingen samen aan de slag. In de klas werden 18 verschillende boeken gelegd. Bij elk boek hoorden 18 verschillende vragen. De kinderen kregen 2 minuten de tijd om te gaan snuffelen doorheen het boek: prenten bekijken, verschillende schrijfstijlen leren kennen, verschillende thema’s, … Daarna beantwoordden ze 1 vraagje uit de vragenlijst. Op deze manier kregen we een soort carrousel waarbij elk boek veelvuldig aan bod kwam. De kinderen genoten met volle teugen van deze manier van werken.

Om de leerlingen ook het plezier van voorlezen te laten ervaren, gaan ze volgende week, samen met hun partner, voorlezen voor de kinderen van het eerste en tweede leerjaar. Meer leuke foto’s hierover volgen zeker volgende week!

Om op een leuke manier de vakantie in te gaan, zijn we vandaag met het derde en het vierde leerjaar de keuken ingedoken. We gingen aan de slag met verse groenten en wraps. Met enkel een raspje en een keukenmesje gingen we aan de slag en toverden we een lekkere maaltijd op ons bordje. Njam njam njam….

Het heeft wat geduld gevraagd….maar de beloning mag er zeker zijn!

De eerste champignons konden vandaag worden geoogst 🙂

Morgen gaan we ze verwerken in een lekkernij. Dat wordt smullen!