Derde leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week hebben we heel veel gespeeld in de klas! Nu denken jullie waarschijnlijk: ‘Oei’. Geen paniek! We hebben tijdens de les metend rekenen een meter en een centimeter herhaald. De kinderen mochten daarna in spelvorm aan de slag om samen met een buur deze vaardigheid van het tekenen van een lijnstuk van een aantal centimeter in te oefenen. 

Ook tijdens spelling hebben we de woorden van deze week ingeoefend met een spelletje. De kinderen kregen op maandag de regel aangeleerd. De rest van de week werden deze woorden elke dag ingeoefend. Deze week werkten we rond woorden met een sch-.

Op donderdagnamiddag gingen we creatief aan de slag. We werkten rond de bekende kunstenaar Picasso. De kinderen gingen verschillende portretten van hem observeren en daarna maakten ze hun eigen kunstwerk.

Tijdens de rekenlessen zijn we deze week volop gestart met het herhalen van de tafels die we leerden in het tweede leerjaar: tafel van 2, tafel van 5 en tafel van 10. Dit doen we aan de hand van allerlei leuke spelletjes.

Tijdens de spellingslessen kwamen deze week 2 regels aan bod. De verenkelings- en verdubbelingsregel. De woorden werden ingeoefend tijdens het dobbelspel. Op vrijdag kregen wij hiervan een eerste dictee.

In Wereldoriëntatie zijn we gestart met een nieuw thema: ‘Aan tafel’. Tijdens dit thhema leren we meer over gezonde voeding, de voedingsdriehoek en allerlei leuke weetjes over voeding.

Op donderdag konden we tijdens de zwemles genieten van wat extra aandavan meester Stijn. Het vierde leerjaar was namelijk op schoolreis, waardoor wij van de extra ruimte gebruik konden maken.

Tijdens de lessen spelling zijn we deze week gestart met de herhaling van de open lettergreep. De kinderen gingen zowel individueel aan de slag, alsook in duo’s. Aan de hand van allerlei spelletjes hebben ze deze regel en de bijhorende woorden geleerd.
Het optellen en aftrekken tot 100 hebben we tijdens de rekenlessen volop herhaald. De kinderen dachten na over de verschillende stapjes die we moeten zetten om de oefening correct op te lossen. Daarnaast kwamen ook al de tafel van 2 en tafel van 5 aan de beurt.
Een muzische les rond lijnen en kleuren kwam deze week ook aan bod. We maakten kennis met Hundertwasser, een bekende kunstenaar uit Oostenrijk. Zijn gebouwen zijn zeer herkenbaar door de verschillende kleuren, de natuur en de lijnen die hij er in gebruikt. De kinderen gingen daarna zelf aan de slag om in deze bouwstijl een nieuwe school te ontwerpen.

Wat is die eerste week voorbijgevlogen! Op dinsdag maakten we kennis met elkaar en met de klaswerking. Daarna speelden we een leuk reisspel waarbij de kinderen het luchtruim weer veilig moesten stellen. Op woensdag en donderdag stonden de eerste herhalingslessen van wiskunde en Nederlands al op het programma.

Donderdagnamiddag gingen we langs bij de kleuters om samen met hen een reisspel te spelen.

Vrijdag stond een eerste opdracht speurneuzen voor ons klaar.