Derde leerjaar - De Grote Boomgaard

In de lessen speurneuzen zijn we begonnen met een nieuw thema: ‘Tweet, tweet, wie ben ik?’. Naar aanleiding van de vogeltelweek op het eind van deze maand, moeten we natuurlijk toch op de hoogte zijn van de verschillende vogels in onze omgeving. De kinderen kregen elk een vogelsoort toegewezen waarover ze informatie en foto’s mogen opzoeken. Wat later deze maand zullen ze dan een voorstelling geven aan de klasgenoten.

Tijdens de les muzische vorming hebben we gewerkt rond de techniek van het drukken en stempelen. Daarnaast hebben we de longen uit ons lijf gezongen tijdens de Franse les. Het lied ‘Hibou Coucou’ viel zeker in de smaak.

Een eerste week in het nieuwe jaar. Alvast onze beste wensen maar vooral een goede gezondheid en heel veel leer-en speelplezier!

wij zijn in het 3e leerjaar alvast gestart met wat nieuwe leerstof. In de rekenles leerden we de maal-en deeltafel van 3. Deze moet natuurlijk nog veel herhaald en geoefend worden, ook thuis. In klas speelden we al enkele spelletjes, waaronder bingo, om de te tafel goed onder de knie te krijgen.

In de lessen wereldoriëntatie zijn we gestart met het thema :’Ten afval’. Je kan het al rade….we leren iets meer over afval en het sorteren ervan.

Aan iedereen een vrolijk eindejaar en een goed en gezond 2025 gewenst!

Geniet van de vakantie en van elkaar!

Deze week zijn we tijdens de lessen rekenen volop bezig met de voorbereiding van de tafel van 3. Voor we daar volgende week mee starten, hebben we de herhaalde optelling en aftrekking eerst nog even opgefrist. Ons thema ‘Het bos in’ loopt stilaan ook op zijn einde. De kinderen kregen al een studiewijzer mee om de leerstof te kunnen studeren.
Op woensdagochtend konden we samen met de leerlingen van het vierde leerjaar wat nieuw leesvoer halen in de bibliotheek. Dit is natuurlijk telkens een zeer leuk uitstap!
Onze school doet ook dit jaar opnieuw mee met het project ‘Mooimakers’. Daarom gingen we samen met de kinderen van het tweede leerjaar op pad om de omgeving van onze school ook weer wat netter te maken.

Deze week stond vol gepland met leuke activiteiten!
Op maandagnamiddag stond er al een serieuze wandeling op het programma. In het kader van ons thema ‘Het bos in’, gingen we ook effectief op stap door de groene omgeving rondom onze school. We stapten langs de Heulebeek en gingen zo richting de Leie. Zo konden we genieten van de natuur, leerden we meer over bomen en zwammen en zagen we met eigen ogen de plek waar de Heulebeek in de Leie komt.

Donderdagnamiddag kwam er hoog bezoek langs op onze school! Hij kwam even kijken of alle kinderen wel braaf waren geweest dit jaar. Hij genoot van een bezoekje in onze klas en trakteerde alle kinderen op een lekker snoepje en leuke cadeautjes voor de klas!

Ook na ons prachtig forum vorige week vrijdag rond ‘lezen’, blijven we deze week verschillende verhalen in de kijker zetten. Deze keer worden ze niet voorgelezen door ouders of sympathisanten maar door onze eigen leerlingen van het 3e en het 4e leerjaar. De kinderen leerden in de taalles bij juf Nele hoe je een verhaal kan benaderen en hoe je dit op een leuke en aangename manier kan overbrengen naar anderen. De kinderen werden verdeeld in verschillende groepjes (dit van het eerste tot het vierde leerjaar). Elke dag was er een nieuw verhaal dat werd verteld door een andere leerling.

Tijdens de rekenlessen zijn we volop bezig met het hoofdrekenen. We leren om een oefening op te lossen op verschillende manieren. Dit kan zowel met de splitsbenen, compenseren of aanvullen. De kinderen kunnen op deze manier kiezen welke methode voor hen het makkelijkst werkt.

Tijdens de lessen wereldoriëntatie zijn we nog volop bezig rond het thema ‘Bos’. Om dit thema echt te kunnen voelen, gaan we maandagnamiddag op boswandeling om de natuur echt te gaan ontdekken.

De tweede week van ons project werd er eentje om niet snel te vergeten. We konden in het derde leerjaar maar liefst van twee prachtige verhalen genieten die werden voorgelezen door twee super lieve mensen! Daarnaast hebben we maandagnamiddag het tweede deeltje van onze leescarrousel gedaan. De kinderen konden de vaardigheden die ze hebben opgedaan tijdens deze workshops met veel plezier demonstreren op het forum.

Tijdens de lessen sociale vaardigheden hebben we deze week kennis gemaakt met verschillende spelletjes. We gingen aan de slag met juf of met juf Eloïse. De bedoeling was dat we even konden stilstaan bij verschillende gevoelens, verschillende situaties tussen vrienden, pestgedrag, … en dat we hierover konden vertellen wat we er zelf over dachten of wat wij zouden doen in zo een situatie.

Deze week zijn we gestart met ons eerste project. Het project loopt over 2 weken waarin we allerlei activiteiten zullen doen rond verhalen en lezen. Woensdagvoormiddag stond een toneelstuk op het programma. De juffen en meesters hebben het verhaal: ‘Het land van de grote woordfabriek’, in een toneelstuk gegoten en hebben dit gebracht voor alle kinderen van de lagere school. Al opener van ons project kon dit zeker tellen. Op vrijdagmiddag deden we een heuse leescarrousel. De kinderen konden op voorhand intekenen voor een activiteit rond het lezen. Hierbij konden ze kiezen voor het knutselen van een boekenlegger, een verhaal omzetten in een poppenkastspel, een muzikaalverhaal maken of een schimmenspel in elkaar knutselen. Het werd een super leuke namiddag!

Na een weekje welverdiende rust, gingen we weer volop aan de slag deze week. We maakten vergelijkingsvraagstukken en leerden cijferen tot 100.

Tijdens de les speurneuzen zijn we gestart met een nieuw thema: ‘zwammen’. De kinderen gingen alvast vol enthousiasme aan de slag.

Op woensdag stond ons eerste bezoek aan de bib op het programma. De kinderen waren dolenthousiast om nieuw leesvoer te gaan kiezen.

Vrijdag konden we lekker plonzen in het zwembad bij meester Stijn, terwijl we verder oefenen op het schoolslagzwemmen.

Deze week kregen we af en toe wat toetsen. Dit om te kijken hoe goed we de leerstof al kennen. Natuurlijk kwam er ook al wat nieuwe leerstof aan bod. Tijdens de rekenles leerden we getallen afronden en met deze getallen gingen we schattend rekenen. Dit hebben we nodig om snel te leren rekenen. De kinderen vonden de oefeningen alvast fijn. Daarnaast deden we ook tafelspelletjes om de tafel van 2, 5 en 10 verder te automatiseren.

Tijdens de lessen wereldorïentatie kregen we deze week de eerste keer ‘Het raadsel van de week’. Juf Nele startte de les met een raadsel. De kinderen krijgen nu een weekje de tijd om te zoeken wat de oplossing is van het raadsel. Volgende week krijgen ze de oplossing en wat extra informatie. Spannend!

Onze muzische les ging deze week over het lied ‘Fluister, fluister’. We naderen Halloween, waardoor we wat in de juiste sfeer werden gebracht door liedjes over spoken en heksen. De kinderen beeldden het lied uit aan de hand van gebaren.