Derde leerjaar - De Grote Boomgaard

De herfst is in het land! Daar kunnen we na de frisse temperaturen van deze ochtend niet meer om heen. Ook op het schooldomein zien we al verschillende herfstige taferelen ontstaan. De bladeren verkleuren en vallen van de bomen, er duiken overal paddenstoelen op…. Hoog tijd dus om daar iets mee te gaan doen! We gingen op tocht op het schooldomein en bekeken de verschillende soorten bladeren, de vruchten van de bomen, … De kinderen kregen vooraf de opdracht om met bladeren en takjes een dier te maken. Dit kon in profiel of frontaal. Na een korte speurtocht op de speelplaats naar materiaal, gingen we in de klas verder aan de slag. Ik moet zeggen….de resultaten zijn prachtig!

Deze week is alweer voorbij gevlogen! In de lessen wiskunde hebben we deze keer het gewicht herhaald. We hadden verschillende materialen die we konden schatten en daarna wegen. Daarnaast hebben we een volgende les tot 1000 gehad.

In de taallessen werken we rond het thema dieren. Daarbij hebben we al een gesprek gehad waarbij we elkaar, aan de hand van argumenten, moesten overtuigen om al dan niet een huisdier te nemen. Er werd toch heel wat afgelachen met de verschillende argumenten die aan bod kwamen!

Op donderdag konden we de beentjes losgooien bij meester Stijn in een les basketbal. Op de terugweg naar school maakten we nog een korte stop in de bib. De kinderen kregen een rondleiding, wat uitleg over de werking van de bib en als afsluiter werd nog een leuk verhaal voorgelezen.

Kortom, alweer een top week!

De Ezelsfeesten zijn al een weekje voorbij, maar jullie hebben toch nog de leuke kiekjes van ons bezoek aan de kermis tegoed. Vrijdagmiddag deden we samen met de kinderen van het 4e leerjaar een toer doorheen Kuurne. Daarbij zagen we het gemeentehuis, de brandweer en gingen we de feesttent ook eens vanbinnen bekijken. Als afsluiter gingen we met z’n allen op het funhouse.

In wereldoriëntatie zijn we klaar met het thema rond de tijd. We startten deze week het thema ‘Ezelgem’. Hierbij gaan we leren hoe we met een kaart moeten werken en wat een windroos precies is.

Terwijl we konden genieten van de laatste warme zonnestralen, hebben we dit ook ten volle gedaan. Donderdagnamiddag gingen we samen met de leerlingen van het 4e leerjaar aan de slag in verschillende groepjes. In elke groep werden de technische talenten van de leerlingen op de proef gesteld. In de eerste groep gingen de leerlingen met enkele kernwoorden aan de slag om een toneel te maken. In groep 2 werd met allerlei materiaal een knikkerbaan in elkaar geknutseld. Een ander groepje ging dan weer aan de slag met hout en probeerde een zeepkist te bouwen. Daarnaast werd ook nog een constructie met stokjes gebouwd en er werden oefeningen op de chromebooks gemaakt. De leerlingen hadden uitermate veel lol!

Nu de herfst al wat dichterbij is gekomen en de natuur op zijn ritme begint te veranderen, zijn we in de klas de schimmels van iets dichterbij gaan bekijken. En dat ‘iets’ mag je wel heel letterlijk nemen. We zijn namelijk zelf onze eigen paddenstoelen aan het kweken. We hebben een zak aarde waar zwamvlokken inzitten toegedekt met meststof. Daarna nog 250 ml water er over en klaar is kees. Deze zak hebben we nu al een weekje op een warm en donker plekje bewaard. Benieuwd wanneer we de eerste zwammen zullen kunnen plukken 🙂

Ook deze week hebben we in het 3e leerjaar niet stilgezeten. De kleine gewoontes van de klas beginnen meer en meer eigen te worden. In het begin is het altijd wat zoeken, maar gaandeweg komt dit allemaal in orde. één van deze gewoontes is JUNGLE TIME. Elke woensdag voormiddag gaan de kinderen van het 3e leerjaar en het 4e leerjaar zelfstandig aan het werk. De taken worden uitgelegd en dan zoeken de leerlingen een plekje in het lokaal van L3 of L4. Ze zijn vrij om te kiezen welke taak ze eerst maken en naast welke vriend of vriendin ze zitten. Ze kunnen elkaar ook helpen waar nodig. Ondertussen hebben juf Nele en ikzelf de handen vrij om hier en daar een leerling bij te werken. Ook tijdens deze jungle time worden de chromebooks ingezet om het leren ook aangenaam te kunnen maken.

In de 2e graad gaan wij dit jaar ook wat meer werken rond innovatief onderwijs. Elke twee weken worden de kinderen in 2 heterogene groepen verdeeld. De ene groep gaat bij juf Nele muzisch aan de slag, de andere groep werkt bij juf Jessie rond techniek.

Tijdens onze eerste les techniek van dit jaar, gingen de kinderen van het 3e en 4e leerjaar al zelf aan de slag. We bekeken hoe sommige bekende gebouwen in elkaar steken qua architectuur. We ontdekten dat bogen heel vaak gebruikt werden bij bvb de toren van Pisa, het Colosseum, … .Daarna gingen we zelf aan de slag met friscostokjes. Het was een hele klus en ons geduld werd serieus op de proef gesteld maar het eindresultaat mocht er zeker zijn! Geniet mee van onze constructies!